牛娃们分享成功经验

来源:苏州新闻网 发布时间:2020-08-03 10:16:50

   中国科技大学苏州中学少年班预备班录取结果于日前揭晓,结果于日前揭晓,我市多位初二年级的学生陆续收到录取通知书。续收到录取通知书。中科大苏中少预班旨在对接强基计划,接强基计划,为高校输送有志于服务国家重大战略需求且综合素质优秀或基础学科拔尖的人才。人才。被录取的学生都可谓品学兼优,近来,这些近来,牛娃纷纷抒发感想,发感想,向学弟学妹们分享成功经验。经验。

   立达中学初二(19)班刘聿航:阳光开朗,喜欢钻研难题

   刘聿航是大家心目中的学神。他勤思好学,喜欢钻研难题,遇到不明白的知识点一定要刨根问底,因此被同学们赐以 杠精 的 美誉 。生活中的他开朗阳光,兴趣爱好广泛。

   刘聿航说: 我喜欢打篮球,喜欢球场上拼搏的酣畅之感;有时谈起心爱的吉他,唱起歌谣,自我陶醉的感觉像个大明星;或者静下心来,捧起一本书,细品它的味道;也喜欢追追番剧,打打游戏来放松身心 如今带着无限不舍,要离开立达和亲爱的老师同学们了,祝愿你们在立达更上一层楼,遇见最好的自己!

   立达中学初二(18)班王哲熙:他是 六艺 主题曲作曲人

   王哲熙乐于助人,热心班级事务,曾获评 苏州市十佳美德少年标兵 。他成绩优秀,名列前茅,各科均衡发展。同时,王哲熙兴趣广泛,爱好钢琴、写作。他作词的《追梦的我们》,被教育部确定为第六届全国中小学生艺术展演闭幕式主题曲,而王哲熙作为全国中小学生唯一代表,在开幕式上发言。他说自己在立达这片沃土上茁壮成长,并收获了美丽的花朵,期待以后在新的起点再接再厉、再创佳绩!

   立达中学初二(12)班常懿轩:《数理化通俗演义》唤醒他的兴趣

   常懿轩是同学们眼中的牛娃,小时候的一本《数理化通俗演义》唤醒了他对数理学习的兴趣,也为他打开了数理化之门。

   他循着书中几千年来中外科学家们的足迹,领悟和体会着科学精神,觉得遇到的每一个公式、定理都变得珍贵而可爱。他积极参加学校社团,在立达爱心乐团的两年里,他感受到艺术的魅力,生活的多彩。常懿轩说: 一路走来,虽然走得并不遥远,但却是不断前行的人生中不负青春的一段。相信通过不懈的努力,在今后的学习道路上我将能飞得更高更远。

   振华中学初二(1)班吴韬:也曾因成绩不理想而迷茫

   我也曾因为成绩不理想而迷茫,但同学、老师们却始终默默地帮助着我,他们会在英语课时偷偷帮我用录音笔录下老师朗读的课文,会一遍遍耐心地给我讲解题目,还会在我受到挫折时安慰我。

   课余时间老师还常常亲切地和我们交流聊天。正是在这样的一天天的陪伴中,我成长着! 吴韬说,他的成长离不开振华老师们的厚爱。而他的班主任赵玮老师则评价他是一名认真严谨的同学,有理想,有目标,有计划,也有奋斗不止的精神。

   振华中学初二(19)班张乐惟:对拔尖创新人才的发现和培养很重要

   前两天去苏州中学报到,突然忆起两年前,我也是这样来到了振华。这所百年名校的质朴大气瞬间吸引了我,让我融入了这个可爱的大家庭。进入振华学习,是我的荣幸!两年的学习中,我并没有很突出的表现,好在我遇到的老师都循循善诱,让我遨游在知识的海洋。老师们对我的引导和培养,我终生难忘! 张乐惟说,会以更优异的成绩回报母校!

   初二(19)班班主任温唯明老师认为张乐惟是个思维方面有天赋的孩子,所以在学生成长的过程中,学校和家庭对拔尖创新人才的发现和培养就显得尤为重要。

   景范中学初二(7)班王浩晔:老师犹如指引方向的明灯

   谈到成绩,刚入学我也曾对自己的成绩迷茫、担忧、怀疑过,庆幸的是我的老师及时向我伸出了援助之手,帮我分析原因,教我学习方法。沈校长带领的老师不仅仅业务精湛,更有一种教育情怀,把每一个孩子都放在心中,发现每一个孩子的优秀之处。班主任在我遇到困难与挫折而灰心丧气之时,她总是给予我肯定让我重振信心;在我十分迷茫,失去目标的时候,她就如一盏明灯指引着我前进的方向。

   王浩晔说,今后将不忘初心,砥砺前行,传承 先忧后乐 的景范精神,为自己的人生书写一段热泪盈眶的奋斗史,为母校增光添彩!